Bejegyzések

Bejegyzések megjelenítése ebből a hónapból: február, 2023

Babits 60: Babitsos – Komarovos „dinasztiák” 1.

Kép
Cikksorozatunkban olyan volt és jelenlegi Babitsos diákok nyilatkoznak, akik rokonok: szülők és gyermekeik, nagybácsik, nagynénik unokaöccsükkel vagy unokahúgukkal, testvérek, unokatestvérek. Így rövid páros interjúkat olvashattok a rovatban. Kérdéseinkkel azt próbáljuk körüljárni, hogy miért, milyen értékek mentén választották a Babits Gimnáziumot, mik a közös pontok, milyen hagyományokat őrzünk, és milyen változásokat látnak például a 25-30 éve ide járt szülők, rokonok? Az első részben Kersák István és nagybátyja, Hofecker Zoltán páros interjúját olvashatjátok. *** Hofecker Zoltán „Remek közösség, remek tanárok, összességében nem kívánhattam volna jobbat.” Mikor járt az iskolába? Milyen tagozaton tanult? Tanulmányaimat 1998-ban kezdtem „E” osztályos tanulóként, amely akkor váltott testnevelés szakról matek-infó szakra, így hát egyike voltam a legelső mat-infósoknak, akik 2001-ben érettségiztek. Osztályfőnököm Somogyiné Fodor Emőke volt, aki azóta is az iskola tanári karának tagja. Mi

Szónokverseny a magyar fakultáción

Kép
Kép forrása: hbr.org A 11. évfolyam emelt magyar csoportjában retorikai tanulmányaink lezárásaképpen szónokversenyt tartottunk, ahogy ez Bálint Andrea tanárnő osztályaiban, csoportjaiban szokás. A feladatunk az volt, hogy egy diákparlamenten szólaljunk fel. Találjunk az iskolában valamilyen problémát, és annak általunk megfogalmazott megoldási lehetőségeit ismertessük, vagy ajánljunk, indítványozzunk valamit, amelynek megvalósítására különböző javaslatokat sorolunk fel. Ötleteket, melyek jobbá, élvezetesebbé vagy akár egyszerűbbé teszik az iskolai életet. Olyan célt kellett megfogalmaznunk, amely reálisan megvalósítható, kivitelezhető. Legyen szó akár olyan dologról, amely pénzt igényel, vagy olyanról, amely létrehozásához egy adott tanár segítsége, közreműködése szükséges. Vendégeink voltak ezen az órán a 11. F osztályfőnöke, Nádai Csilla tanárnő, és az iskoláért egyébként is sokat tevékenykedő Pintér Gergő tanár úr, a 11.E osztályfőnöke. A következőkben az elhangzott szónoklatok rövi

Don Juan a tragédia és a komédia határán (színházi ajánló)

Kép
A kép forrása a Pécsi Nemzeti Színház honlapja (fotó: Körtvélyesi László) A Don Juan  a Pécsi Nemzeti színház egyik legújabb előadása a világhírű, 2022-ben kereken 400 éves Molière komédiájának feldolgozása. Tanító üzenettel bíró vígjáték tragikus elemekkel és abszurd részletekkel, ami talán túl kevés idő alatt túl sok mindent akart megmutatni. A klasszicista komédia atyjának talán egyik legismertebb karaktere Don Juan a kultúrában és irodalomban is elhíresült alak . Meghatározó jelleme inspirációt nyújtott számos szerzőnek, mint például Mozartnak, aki a hitetlen és hiteltelen nőcsábász történetét tette meg egyik leghíresebb operája, a Don Giovanni alapjának. „Don Juan útját dús erotika, megrontott, tisztességes nők, jóravaló, de becsapott polgárok, tönkretett életek szegélyezik. Amerre jár, nyomában büszkeségükben megtiport apák, megcsalt férjek dühös indulata, tönkretett lányok, asszonyok zokogása zeng” - írja a Pécsi Nemzeti Színház oldala . A Don Juan egy „komoly” vígjáték, me