BabitsMa

Május 28-án a 9.B osztály ellátogatott a Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központba , Budapestre. Egész napunkat a média világa és a jó hangulat uralta. A kora reggeli órákban izgatottan szálltunk fel a buszra, hogy megkezdjük az utazásunkat a főváros felé. Itt még mit sem sejtettünk azzal kapcsolatban, hogy milyen élményekkel gazdagodunk a nap végére. Mikor megérkeztünk, kedves és barátságos oktatók üdvözöltek minket. Felvázolták a programokat és csoportokra bontottak bennünket. Osztályunk 6-8 fős csoportokba rendeződött, ezáltal 4 csapatot alkottunk. Ezután az épület 5 különböző termében kezdődtek meg a foglalkozások.  Sárga csoportos tagként első állomásunk a rádiós stúdióba vezetett. Ebben a helységben saját rádióműsorunkat készítettük el, felosztottuk a különböző rádiós szerepeket egymás közt. Műsorvezető, vendég, hírolvasó és további szakmabeli emberek bőrébe bújhattunk. Ezt követően felvettük a „Rigó rádió” első adását. A program után egy rövid szünetet tartottunk ahol mindenki ...

(iskolai projektnap az angol tagozatos osztályoknak) Május 17-én, a szombati tanítási napon a B osztályos tanulók egy USA témájú projektnapon vehettek részt az angol munkaközösség jóvoltából. A program során a három angol tagozatos osztály összevethette tudását az amerikai kultúra témakörében, miközben az osztályok közötti együttműködés is fontos szerepet kapott. Továbbá lehetőség volt a nap témájához kapcsolódóan beöltözni, számos kreatív jelmezötlet született, ezzel is megalapozva a hangulatot. A nap legelső feladataként a memória-képességünket tették próbára. Egy New Yorkról készült videókollázs megtekintése után különböző kérdésekre kellett osztályszinten minél gyorsabban válaszolnunk, amelyek a videó apró részleteire koncentráltak. Ezután a közös foglalkozás után kezdődtek a jobbnál jobb programok, amikre mindenki előzetesen jelentkezett. Én a Book Clubot választottam első órában, ahol Ray Bradbury A Sound of Thunder című novelláját olvastuk el, majd egy Kahoot kvízben mérettethe...

Március 7-én és március 20-án a 9.b és a 9.f osztály a Nemzeti Emlékezetpedagógiai Program keretében ellátogatott a Pécsi Püspökség szervezésében a Kaland a kincstárban című foglalkozásra. Mindenki nagy izgatottsággal várta a programot, hisz sokunknak még felfedezetlen hely volt a Püspöki Kincstár . Amikor a program kezdetét vette, elvezettek minket a Püspöki Kincstárba, és kis lámpákat osztottak ki mindenki részére. Ezután lementük a sötét pincébe megkeresni egy nagyméretű ládát. A tároló megtalálását az osztályok sikeresen véghez is vitték. Miután kinyitottuk a ládát, különböző utasításokat olvashattunk benne miszerint kis csapatokba kell rendeződnünk, és minden csoportnak különböző módszerrel kellett megtalálnia egy adott tárgyat a kincstárban. Az elkövetkezendő 20 percben minden csapat szorgosan és lelkesen kereste a saját kis tárgyát. Akadtak olyan csoportok, amelyeknek egy iránytű volt segítségére, másoknak pedig egy részletes leírás. Miután mindenki eredményesen rálelt a keres...

Magyarország a Magyar Bankszövetség kezdeményezésére (a Pénziránytű Alapítvány szakmai támogatásával) először 2015-ben csatlakozott az Európai Pénzhét ( European Money Week ) mára már többmint 35 országot átfogó kezdeményezéséhez, amelynek célja az általános- és középiskolások pénzügyi ismereteinek megalapozása, valamint egy széleskörű szakmai összefogás megteremtése a pénzügyi tudatosság fejlesztésében aktív szervezetek, intézmények között .   A PÉNZ7 minden évben, rendszerint március első felében kerül megrendezésre, 2017-től a tanév rendjének részeként minden iskolában lehetőség van rendhagyó órákon és más programokon részt venni. * A pénz a mindennapjaink része, mégis sokan felnőttként szembesülnek azzal, hogy nem tudják kézben tartani a bevételeiket és kordában tartani a kiadásaikat. Ennek okán lehetőségünk volt a PÉNZ7 keretein belül részt venni egy foglalkozáson, ahol a biztonságos bankolással ismerkedhettünk meg. A program célja, hogy a fiatal diákok betekintést nye...

Februárban került megrendezésre a 3D-projekt ( Demokratie und Deutsch lernen an der Donau – demokrácia- és német nyelvtanulás a Dunánál ), melyen három Babitsos diák, Kálnai Borbála (11.D), Keresnyei Levente (11.D) és Kőhegyi Dániel (9.C) képviselte iskolánkat Jaszenovics Sándor tanár úr kíséretében. A rendezvényen iskolánkon kívül az országból további három DSD-iskola vett részt, a Koch Valéria Iskolaközpont gimnáziuma, az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium és a projektnek helyszínt biztosító Budapesti Osztrák Iskola . A projekt a német és az osztrák állam támogatásával jött létre, mely kormányok mind az esemény, mind az utazás, mind pedig az elszállásolás és ellátás költségeit fedezték a különböző országok polgárainak társadalmi szintű kritikus gondolkodásának felébresztése és megerősítése céljából. Az esemény első napján, az Osztrák Iskolába érkezve Schwendenwein Ursula (az ÖSB tanárnője) vezetésével egy rövid ismerkedő csoportfoglalkozás zajlott, ami megteremtette a ...

2025. február 4-én került sor a humán tagozatos (F) osztályok projektnapjára. A nap keretében az osztályok változatos feladatokkal, módszerekkel dolgoztak fel egy-egy témát történelmi, irodalmi és művészeti szempontból, majd meghallgathatták egymás prezentációit.  Az alábbiakban Szabó Róbert (10.F) és Jakab Melinda (12.F) beszámolói olvashatók. *** Projektnapunk első két órájában Molière Tartuffe című drámáját néztük meg, amit az osztályunk nagyon élvezett, hiszen ez egy szórakoztató vígjáték. A következő két órában két osztály projektbemutatóit tekinthettük meg. A bemutatók rendkívül érdekesek voltak mindannyiunk számára. Az első órában a 9. F. osztály bemutatói a Bibliáról és a Bibliához kötődő történetekről szóltak. A legtöbben ppt-t készítettek, de kisfilmeket is láthattunk. A második órában az én osztályom, a 10.F. osztály prezentációi következtek. Ezekben XIV. Lajos, a Napkirály uralkodása alatti Franciaországot ismerhettük meg, annak kulturális, divattal kapcsolatos és épít...

2024. december 9-én, a Pályaorientációs nap keretében ellátogattunk a 9.b-vel a pécsi Tudásközpontba , hogy megismerkedjünk a könyvkötészettel, és hogy nagyobb bepillantást kapjunk a Tudásközpontban dolgozó emberek munkájába és mindennapjaiba. Amikor megérkeztünk, két nagyon kedves hölgy fogadott bennünket, felvezettek minket a gyermekkönyvtár emeletére, és elmondták, hogy összességében mit érdemes tudni a könyvtárról. Ezután átvezettek minket a zenei gyűjtemények termébe, ahol rengetek régi és új stílusú zenei album tárult a szemünk elé, emellett még egy zongora is ki volt helyezve a látogatók részére. Ezt követően két csoportra osztottak minket. A mi csoportunk a könyvkötészet felé vette az irányt, ahol egy nagyon segítőkész és barátságos idős úr fogadott bennünket. Megmutatta, hogyan hozza helyre a sérült könyveket, milyen eszközöket használ, és hogyan köti be a könyveket, és ezt milyen technikával teszi. Idejét ránk szánva még három üres könyvet is bekötött nekünk, amit megkaptunk ...

2024. november 25-én hétfőn a 12.A osztállyal ellátogattunk a Zsibriken található Kallódó Ifjúságot Mentő Missziós Támogató Alapítvány szenvedélybetegeket támogató rehabilitációs intézetbe , ahol a szenvedélybetegeknek (drog-, alkohol-, szerencsejáték-, sőt olykor videójáték-függőknek) lehetőségük van részt venni egy több hónapos bentlakásos terápián, amely során leküzdhetik függőségeiket. Senki ne aggódjon, ha netán nem cseng neki ismerősen a falu neve, ugyanis ez a hely távol a városok zajától, szinte a világ végén van, már amennyire Magyarországon lehetséges. Ez egyáltalán nem véletlen. Mint azt később, a megérkezésünkkor megtudtuk, nagyon fontos, hogy az intézet lakóit ne zavarják meg a külvilág történései, hiszen számukra a gyógyulás a legfontosabb, amihez először önmagukban kell helyreállítaniuk a békét . A városi forgatagban ez lehetetlen volna. Ehhez hozzátartozik az is, hogy nem használhatnak mobiltelefont, számítógépet, semmit, ami legkisebb mértékben is elterelné a figyelmük...

2024. június 12-én ellátogatott iskolánkba a KULTUP színházi roadshow és projektprogram . A rendezvény célja, hogy művészeti programokon keresztül népszerűsítse a színházlátogatást, a drámajátékot, a kultúrát. A nap kereteiben sok érdekes és szórakoztató programon vehettünk részt.  A programunkat a nagy tornateremben kezdtük, ahol az egész 9. évfolyam felsorakozott. Osztályonként alkottunk egy csapatot, és a többi osztály ellen versenyeztünk. Különböző kártyákat kaptunk, amin gyorsan megoldható vicces feladatok voltak, és ezeket kellett teljesítenünk adott idő alatt. Szerintem nagyon szórakoztató volt, és kicsit jobban összekovácsolta az osztályt, valamint más osztályokba járó diákokkal is beszélgethettünk, vagyis inkább jókat nevethettünk.  Ezután egy érdekes mozgástréningre mentünk, ahol különböző gyakorlatokat csináltunk először önállóan, majd párban. Sokan kicsit furcsának tartottuk ezt a foglalkozást, de a feladatok érdekesek voltak. A harmadik program mindenki számára na...

Október 19-én a 9.F osztály látogatást tett az PTE Orvostudományi Karán. Céljuk az épületben megrendezett Art and Science kiállítás megtekintése volt. A programot a PTE ÁOK Transzdiszciplináris Kutatások Intézete szervezte ( transzdiszciplináris: több tudományterületet érintő ), témája a művészetek, a tudomány és a mesterséges intelligencia kapcsolata volt. Az elején elmondták, hogy mi mindent láthatunk a kiállításon, majd megengedték nekünk, izgatott diákoknak, hogy szabadon mozogjunk. Az első megállónk az Artist Kids asztalaihoz vezetett. Ennek a programnak a célja, hogy a gyerekeket és a fiatalokat megismertesse a művészetekkel úgy, hogy azok a mindennapi életük részévé váljanak. A feladat a következő volt: a táblán látható képeken híres alkotások voltak. Ezeket kellett valamilyen formában megeleveníteni saját, kezdetben üres lapjainkon. A legtöbben azt választották, hogy dobókockával kell eldönteni, hogy a Picasso-féle arcot milyen kifacsarodott arcrészekkel lássuk el. A másik k...